蔥油餅小王子

我報名了人本教育基金會的「快樂父母班」課程，

這週開始上課，總共有10堂課10個不同的主題，

講師上課2小時，之後還有助教帶領小組討論。

有朋友聽我報名了快樂父母班，直接反問我：「你不快樂嗎？」

我回答：「對，在教養小孩上我非常焦慮，我不知道怎麼做才是對小孩最好的。」

人本的教育宗旨就是不打罵小孩，我也知道體罰對小孩有非常多後遺症，

問題是在被小孩氣得發抖的當下要如何把持的住呢？

這次的主題【愛，從了解開始】，講師的內容大綱圍繞著兩個物件解說，

1.書籍：愛的藝術（佛洛姆）

愛 ＝ 需要學習+練習的能力

愛 ＝ 照顧（自己及小孩的身體與心靈）+ 關懷 + 責任 + 了解

照顧孩子的生活起居、健康是最基本的愛的表現。

關懷是用心、溫暖的陪伴，要多聽、多看、少用說的，

道理只講一次就好，不要囉唆！

對孩子的責任除了照顧外，還要讓孩子社會化，這方面孩子自己也要負擔責任。

了解則是最重要的，先了解自己給自己空間（喘息時間），

才能了解孩子是否空間（自由）不夠。

2.電影：心中的小星星

電影「三個傻瓜」的同一導演拍攝，也屬於印度的教育電影。

本片劇情描述一個總是趕不上功課、飽受責罵的小三孩子，在爸媽的失望下，

被送往寄宿學校就讀，卻幸運地在一位老師細心教導下，終於找回自信和自我的故事…。

李美華講師把劇情生動的口述出來，光是用聽的都讓人熱淚盈框了，

我想我會去找片子來好好欣賞一番的。

影片中的孩子不被父母認同卻因為有個良師而重生，講師告訴我們，

跟孩子最親近的人是父母，孩子的一舉一動我們是最清楚最熟悉的，

貴人不一定要從外面找，我們自己來當孩子的貴人，給孩子希望跟愛！

了解自己的需求進而了解孩子的需求。

從愛自己開始，愛夠了才不會到處討愛（不滿足）。

沒人喜歡被討厭，孩子做不到的事情是能力不足？

或是對此事根本不認同？還是父母自己給的指令不夠清楚？

孩子有能力就會做的好，成長需要時間，能力發展是一輩子的，

慢慢來，協助孩子找回能力恢復信心。

每個孩子都是唯一的，不能比較。

我們對孩子都是「理性太多，感性太少」。

會後的分組討論中，我們小組的助教分享說：

「把自己當成一座水庫不斷吸收愛的能量，

當充滿了愛的能量之後就能把滿出來的愛用來照顧別人」

所以我這座水庫還不夠滿呢，要多了解自己、照顧自己，

自己充飽了電力才有足夠精力去愛孩子、家人。

小組活動中，從每個成員的自我介紹可以發現教養小孩真是不簡單的事，

各家的疑難雜症有的雷同，也有特殊的案例，就是沒有一體適用的法寶。

說到激動處有的媽媽就哽咽落淚難以自己，

貼心的主持人還拿來一整包抽取式面紙供傳遞呢。

大家都不希望親子關係緊張甚至惡劣，很多家長也提到自己的認知是不能體罰，

可是氣頭上就是忍不住會打下去，有個媽媽不打孩子會被長輩一直責怪，

下場是孩子被媽媽打了，爸爸還會怪媽媽不是說不能打小孩，怎麼打最用力的都是媽媽！

這種壓力我懂，也好無奈。

上課時講師有提到：「人都會有情緒，打就打了，不要因此認為自己是壞媽媽，

可以事後好好跟小孩說明自己的情緒，甚至道歉，而不要給自己貼負面的標籤。」

最後有一項回家作業，要錄一段甜言蜜語給孩子聽，

最好能每天播放，如果可以也請孩子錄一段送給爸媽。

這讓我有點傷腦筋，平時跟小孩撒嬌、親親抱抱可以很隨興，

不過要錄下來感覺好正經、好嚴肅，該怎麼拿捏可以讓我想很久了。

晚上老公很關心的問上了什麼內容，然後開心跟兒子說：

「每個週二媽媽上課的日子就是你們的兒童節，YA！」

是怎樣，平時是母老虎唷！